《2015年四川省教育发展报告》发布

《2015年四川省教育发展报告》发布

2016年12月29日 21:53 来源:中国新闻网
 

《2015年四川省教育发展报告》发布
《2015年四川省教育发展报告》发布会现场。 王爵 摄

  12月29日电(王爵)29日,由西南财经大学编撰的《2015年四川省教育发展报告》发布会暨四川发展教育研讨会在西南财大举行。《报告》从10个指标对四川省内各地市州的教育情况进行测评,结果显示:眉山市、资阳市、广安市数据有所下降。

  据悉,《四川省教育年度发展报告》是四川省第一部关于教育发展的年度研究报告,由西南财经大学经济社会发展监测评估研究所和公共政策创新研究中心组织专家学者定期研究发布。课题组已先后发布2013年和2014年的四川省教育发展报告,为四川省教育部门提供了较好的理论依据和数据支撑。

  《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:到2020年要基本实现教育现代化、基本形成学习型社会,建成教育强省和西部人才高地的战略目标。《报告》运用“教育发展指数”客观准确地反映四川省教育发展的普及水平和教育保障条件的现状,通过对教育质量的监测、诊断、预判和评价,为相关部门采取针对性措施、提升全省的教育发展水平,推动四川省教育现代化进程提供重要决策参考。

  据了解,《2015年四川省教育发展报告》全面展现了2015年全省教育事业的发展状况,详细呈现了各四川市州教育发展水平,系统分析了面临的问题及挑战,并提出了相应的政策和建议。《报告》显示,2015年全省各级各类教育蓬勃发展,教育优先发展战略地位进一步落实,财政性教育经费占GDP的比重超过4%标准线,义务教育均衡发展取得实质性突破,教育质量逐步提高,教育公平取得明显成效。

发布会现场,教育界专家们建言献策。 王爵 摄
发布会现场,教育界专家们建言献策。 王爵 摄

  据报告显示,该课题组从教育普及度、教育质量度和条件建设与教育保障度,三个一级指标(含6个二级指标和28个三级指标)构建了四川省教育发展评价指标体系。经过测算,从2020年度教育发展目标实现程度来看,在2016-2020年度内,每年综合指数增长率应该高于3.40%,才可以保证2020年实现预定的教育发展规划目标。

  该《报告》对四川全省各市州教育发展指标与评价规则,从教育普及情况、条件建设和教育保障情况、中学阶段基本培养质量等十类指标进行测评,结果显示成都得分最高、凉山州得分最低。与2014年相比,攀枝花市教育发展水平从C类水平上升至B类水平,巴中市从D类水平上升至C类水平。眉山市、资阳市、广安市从B类水平下降至C类水平。(完)

 


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